事件本身大家已经说得差不多了，我来说说这位题主。
这位题主和我初中一个同学简直一模一样。
我那位初中同学特别轴，会用各种方式把话说死，你跟他聊天无论聊什么，都只有两个结果：要么你跟他承认错误说对不起，要么你们打一架从此内心拉黑。
我到现在都记得他说话的模式。
打个比方。
——「今天我差点儿就迟到了。」
——「活该你不早出门。」
或者。
——「今天作业好多啊。」
——「你又不是老师有什么资格评价作业。」
或者。
——「今天天气不错。」
——「胡说。A 市今天就下雨了。」
又或者。
——「今天出门急，想跟队伍最前面大姐商量下插个队，结果大姐直接骂我全家，过分了吧。」
——「你插队还插出理来了。」
你跟这种人聊天，分分钟内心一肚子火。他的大脑里只有一根轴，就是找角度让你承认你说的是大错特错，好展现他自己的理性、博学、有才华、高尚等优秀特质。
可殊不知，我们只是想单纯在课间闲聊一下啊。
可你跟这种人辩论吧，他又摆出一副对事不对人的姿态，你指责他说话的语气和模式，他就认为你在骂他，继而走入「我没骂你你干嘛骂我」的死循环。可你如果被他绕住，一直在这个话题里跟他辩驳，他又有丰富的实战经验。比如。
——「今天天气不错。」
——「胡说。A 市今天就下雨了。」
——「A 市？A 市离我们这儿两百多公里呢。」
——「你又没说哪儿天气不错。」
——「还能有哪儿？你没看见咱们头顶上晴空万里么？」
——「那你就应该说今天咱们这儿天气不错。」
——「好吧。今天咱们这儿天气不错。」
——「扯淡。大太阳晒死了。阴天有点风最舒服。」
——「你存心抬杠呢吧。」
——「嗯？我是就事论事，你就是说话说错了，还不承认。你说错我没说你，你倒教育起我来了？」
到这一步，这天算是聊不下去了。
到后来，大家知道他这么个调调，也就不会再跟他多聊天了。见面打个招呼收作业时叫个名字已经是极限。他那时不知道是不是自知无趣，也不再主动跟我们聊天，转而去在上课的时候接老师下沿儿，就是跟捧哏一样，在老师课堂上接老师的话说。
——「今天我们讲根号。」
——「昨天怎么不讲。」
或者。
——「这道题还有一种解法。」
——「这两种解法是一样的。」
你若跟他较真，他反而又会说「吴老师昨天讲作业讲太慢，本来教案上就是昨天讲根号呀」「这两种解法看起来不同而已，其实就是最后一步的时候变形不一样」诸如此类的东西。
简直自寻烦恼。

初三的时候调来一个新的数学老师，正处在更年期，比我那位同学还轴。只要有人接下沿儿，就当场中断讲课，走下讲台，二话不说，用教鞭抽接下沿儿人的后脖颈。
有一节课，数学老师全程在讲台和我这位同学之间走动。因为老师每说一句话，这位同学就接一句，老师就下来抽一教鞭。上讲台再讲，同学再接，老师下来再抽。也不批评也不骂人也不升级惩罚方式，就这么你一句我一鞭，直到那位同学再也不说一句话。
虽然体罚不对，但我们事后议论起来，都觉得那节课特爽。

微笑忧郁症，每个人都潜在的问题。我们可以前一秒笑嘻嘻的送走人后一秒收起笑脸。可以任意处理自己的情绪，对人对事开始笑呵呵。对待任何事情都非常宽容。

以前特别讨厌虚假的笑，可是偶然的一次照镜子，发现自己的笑是那么的熟悉，那么的虚假。

在面对别人的关心时不再感动，在面对别人的嘲笑下也不觉得窘迫，在面对情侣撒狗粮时会冷冷一笑 反正早晚都是会分手的。

最后一批九零后已经全部成年，没有多久我们就会步入社会。会慢慢的变成自己所讨厌的那个人。





最后附图

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